TRABAJO
EN EQUIPO
Para comenzar debemos definir que es un
equipo o grupo
Grupo: Es
un conjunto de dos o más personas que interactúan entre sí con cierto objetivo
teniendo normas y valores que lo definen, así desarrollando el factor o función
de cada uno de los integrantes satisfaciendo sus propias necesidades
Trabajo en equipo: Es un conjunto de personas
en la que trabajan todos los integrantes
ya que participan aportando ideas, otorgan sugerencias y esfuerzos al proyecto
del grupo con la finalidad de obtener y cumplir alguna meta planificada.
Entonces se hace propios los objetivos para logar todo esto se comparten las
tareas necesarias, por tanto, surge aquí la clave para que esto se logre con
éxito y ello es sin duda, se verá el
trabajo en equipo..
El trabajo en equipo es provechoso no solo
para uno sino para todos los integrantes del equipo
Trabajo en Equipo no significa solamente
"trabajar juntos". Trabajo en equipo es toda una filosofía
organizacional, es una forma de pensar diferente, es un camino ganador que las
empresas han descubierto en los últimos años para hacer realmente que el
trabajador SE COMPROMETA de veras con los objetivos"
VENTAJAS DEL TRABAJO EN
EQUIPO
Al tratarse de personas diferentes, cada uno
entrega un aporte en particular al equipo. Habrá quienes tengan más habilidades
manuales, mientras otros le darán un mayor uso a su intelecto. Habrá líderes y
otros seguidores. En definitiva, la diversidad hará el enriquecimiento mutuo..
Se logra la integración de metas específicas
en una meta común.
Prevalece la tolerancia y el respeto por los
demás.
Al sentirse parte real de un equipo, donde
son tomados en cuenta, las personas se motivan a trabajar con un mayor
rendimiento.
Promueve la disminución de la rotación de
personal al desempeñarse en un lugar que les resulta grato.
El grupo actúa como
fuente de motivación
Ofrece una visión
más heterogénea y amplia
Se consiguen nuevas
soluciones e ideas creativas
Los miembros como
han participado en el proceso de creación y/o resolución, aceptan y apoyan las
soluciones
Los individuos se
sienten más implicados en los objetivos cuando han participado en su
establecimiento
DESVENTAJAS:
Es difícil coordinar las labores de un grupo
humano, por la diversidad en las formas de pensar, capacidades, disposición
para trabajar, responsabilidad, entre otros factores y luego orientarlos hacia
un mismo objetivo.
Muchas diferencias en las formas de pensar,
puede llevar a discusiones que dividan al grupo.
Entendiéndose que el trabajar en equipo
implica asumir responsabilidades como tal, es posible que al cometer errores
nadie quiera asumirlos en forma particular.
El trabajo en grupo
requiere más tiempo
Fuerte tendencia a la conformidad por el temor a ser marginados en el grupo por
expresar ideas opuestas
Pueden
desarrollarse normas contrarias a los objetivos del grupo
FASES
DE CONSTITUCIÓN DE UN GRUPO
INICIACIÓN
CLARIFICACIÓN
CONTRADEPENCIA Y/O LUCHA ENTRE HERMANOS
ENCANTAMIENTO / INTEGRACIÓN
TERMINACIÓN / FINALIZACIÓN
CARACTERISTICAS DEL TRABAJO EN EQUIPO:
Trabajar en equipo implica integrar a
personas con sus diferencias.
La influencia de un líder debe provocar
resultados positivos.
El objetivo central de la empresa debe
representar lo que cada uno de sus integrantes debe y desea alcanzar.
Sinergia (1+1=3, el todo es más que la suma
de sus partes)
Se enfatiza el conocido lema: "todos para
uno y uno para todos."
REQUISITOS:
PLANIFICACION:
ORGANIZACIÓN:
DIRECCION:
CONTROL:
OBJETIVOS CLAROS:
INTERCAMBIAR CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS:
COMUNICACIÓN:
CONFIANZA RECIPROCA:
COMPRENSION:
COMPLEMENTACION:
COMPROMISO:
CREATIVIDAD:
OPTIMISMO:
VOLUNTAD
EFICIENCIA MÁS QUE EFICACIA:
CREAR UN CLIMA AGRADABLE.
LIDERAZGO
Es una persona que dirige a
cierto grupo con la finalidad de motivar y sacar adelante a dicho grupo.
El ser líder se hace a
través de un proceso continuo de aprendizaje para alcanzar un objetivo
definido. El líder tiene habilidades generales.
Tipos de liderazgo en una
jefatura, denominado también, estilos de dirección.
TIPOS
DE LIDERAZGO
AUTORITARIO: donde el jefe
es sólo informador, es decir, decide y demanda.
PERSUASIVO: donde el jefe es
vendedor, o sea, vende, convence respecto de sus decisiones.
CONSULTIVO: donde el jefe
presenta su decisión o sus ideas y las sujeta a modificación para que el grupo
pueda hacer preguntas.
PARTICIPATIVO: donde el jefe
da a conocer ciertos problemas, solicita sugerencias y deja que el grupo
decida, desde luego, enmarcándose en algunos parámetros.
EL LIDERAZGO MODERNO: Los
jefes modernos están prefiriendo liderar en base a una mezcla entre el tipo
consultivo y participativo.
El líder moderno toma en
cuenta distintos aspectos que es imposible dejar fuera a la hora de querer el
éxito.
CUADRO
COMPARATIVO DE TÉCNICAS GRUPALES Y COMUNICACIÓN SOCIAL
|
|||||||
Duración
|
Objetivo
|
Característica
|
Numero
de participantes
|
Organización
|
Desarrollo
|
||
Simposio
|
Un
grupo de expertos desarrolla diferentes aspectos de un tema o problema en
forma sucesiva ante el grupo.
|
15
a 20 min por participante de modo que en total no pasen de 1 hora.
|
Analizar un tema desde
distintos puntos de vista.
Lograr que el grupo tenga
una visión integral del tema.
|
Es formal. Evita
repeticiones en la temática y exige a los expertos ser concretos.
|
Un Coordinador. 2 a 6 Expositores.
Participantes según disponibilidad de ambiente.
|
Fijar claramente el
objetivo.
Invitar a los expositores
y acordar el orden de intervención, duración y temática. Prever los equipos
audiovisuales.
|
El Coordinador presenta a
los Expositores y éstos disertan sucesivamente. Se invita a la audiencia a formular preguntas aclaratorias
|
Mesa
redonda
|
Un equipo de expertos
discuten sobre un tema ante un auditorio.
|
Exposición : de 40 a 90
minutos preguntas : de 20 a 30 minutos
|
Analizar un tema desde
puntos de vista
divergentes u opuestos.
|
Cada experto defiende su
punto de vista
en contraposición con su opositor. No debe
esperarse necesariamente un acuerdo
|
Un moderador.
2 a 6 Expositores. Participantes según
disponibilidad de ambiente.
|
Se invita a los
expositores y se precisa
el tema a discutir y la duración máxima por
cada intervención.
Equipos de amplificación.
|
El moderador presenta a
los expositores y
anuncia el tema de discusión.
Da la apalabra a uno de los expertos y
controla el tiempo.
Se invita a la audiencia a
formular preguntas aclaratorias.
|
Panel
|
Un equipo de
expertos discute un tema en forma de dialogo o conversación ante el
auditorio.
|
Dialogo :
de 40 a 90 minutos Preguntas : de 20 a 30 minutos
|
Analizar
un tema. Lograr que el grupo tenga una visión integral del tema. Los
panelistas buscan integrar sus
puntos de vista.
|
Es una conversación un
tanto informal
|
Un
Coordinador.
2 a 6 Expositores. Participantes según
disponibilidad de ambiente.
|
Se fija
el objetivo. Invitar a los panelistas y
ponerse de acuerdo sobre el desarrollo del
panel y los alcances
del tema. Prever el equipo audiovisual.
|
El
Coordinador inicia la sesión, presenta a los
panelistas y formula la primera pregunta,
abriendo el dialogo
entre los expertos .
|
Conferencia
|
Un expositor calificado
pronuncia un discurso o conferencia ante un grupo.
|
Exposición
:60 minutos Preguntas : 20 a 30 minutos
|
Presentar
información de manera directa, coordinada y formal.
|
Formalista.
Permite la comunicación en
un solo sentido. Permite
presentaciones rápidas, completas y
sin interrupciones.
|
Un
Coordinador. Un Expositor.
Participantes de acuerdo a disponibilidad de
ambientes.
|
Se fija
claramente el objetivo de la reunión.
Buscar y comprometer al expositor. Informar
al expositor sobre
el objetivo y nivel de los participantes.
Prever equipos
audiovisuales
necesarios
|
El
Coordinador presenta al expositor para
disertar.
Se invita a la audiencia a formular preguntas aclaratorias
|
El foro
|
Un grupo en su totalidad discuten
informalmente un tema o situación bajo
la
conducción de un coordinador
|
Exposiciones: de 40 a 90 minutos Preguntas : de 20
a 30 minutos.
|
Permitir
la libre expresión de ideas y opiniones
entre los
integrantes de un grupo para llegar a conclusiones.
|
El clima
es informal y de mínimas limitaciones. Desarrolla el espíritu participativo
de sus miembros.
Puede realizarse después de una película,
simposio, mesa redonda.
|
Número de participantes un coordinador.
un
secretario número ilimitado de
participantes
|
Fijar
claramente el objetivo. Invitar a los expositores y acordar el orden de
intervención, duración y temática. Prever los equipos audiovisuales.
|
El Coordinador
presenta a los Expositores y éstos disertan sucesiva- mente. Se invita a la
audiencia a formular
preguntas
aclaratorias.
|
La
asamblea
|
ES UNA
REUNIÒN PLANIFICADA,DIRIGIDA POR UN MODERADOR,
EN LAS
QUE PARTICIPA UN NÙMERO AMPLIO DE
PERSONAS.
SU
OBJETIVO ES DISCUTIR ENTRE TODOS UNA CUESTIÒN CON
EL FIN
DE TOMAR DECISIONES O LLEGAR A
ALGÙN TIPO DE ACUERDO
MEDIANTE
LA VOTACIÒN DE LOS ASISTENTES.
EL
LISTADO DE LOS TEMAS QUE SE VAN A TRATAR CONSTITUYEN EL
ORDEN
DEL DÌA,EL CUAL,GENERALMENTE, SE FIJA CON ANTERIORIDAD
Y ES
CONOCIDO POR LOS ASISTENTES.
|
||||||
PHILLIPS
66
|
Un grupo grande se subdivide en subgrupos de seis
(6) personas para discutir durante seis (6) minutos un tema y llegar a una
conclusion.
|
Seis minutos en los subgrupos. 20 minutos para el
informe
de los
relatores y las conclusiones.
|
Lograr la
participación de todos los miembros de un grupo
obteniendo
sus opiniones en un tiempo muy breve.
|
Se crea
una atmósfera informal. Facilita el
intercambio
de ideas, la comunicación y participación de todos
|
Se crea una atmósfera informal. Facilita el
intercambio de ideas, la comunicación y
participación de todos
|
El
coordinador o conductor explica al grupo el
procedimiento,
el objetivo y la duración. Expresa con claridad del enunciado del
problema
o tema que ha de ser tratado. Señala a los participantes que deben dividirse en
grupos de seis y elegir un coordinador y un relator o secretario.
|
El
coordinador de cada subgrupo procurará que todos
participen. El relator anota sintéticamente
las ideas expresadas en el subgrupo.
Faltando un minuto se avisa para que hagan
su resumen. Ya en el grupo
grande
cada relator expone. En un pizarrón se van anotando las ideas fuerza.
Después
de un diálogo se intenta sacar conclusiones finales.
|
Jornada
|
Las
jornadas son una serie de reuniones concebidas para impartir instrucción e
información específica. Generalmente se programan para ser realizadas durante
varios días.
Principales
usos:
El
propósito principal de esta técnica es presentar información.
El
resultado de las jornadas se basa en el grado de participación de los
alumnos, en su planeación, en la conducción y en la evaluación.
Ventajas:
• Es muy
útil para identificar, analizar o resolver problemas, para atraer a los
alumnos a la actividad, o para crear conciencia grupal y despertar interés.
• Apoya la
capacidad de síntesis y expresión oral de los alumnos.
Desventajas:
• Exige
una cuidadosa planeación y conducción del docente.
• Si no se
apoya en el uso correcto de la técnica trabajo en equipos, es posible que
algunos alumnos trabajen y otros no lo hagan.
|
||||||

No hay comentarios:
Publicar un comentario